笔墨文学

晨诵 二（第1页）

@@老师，学生，读本感知，陶醉，鉴赏口在动，手在动，身体在动花在诵，鸟在诵，虫鱼在诵晨诵是老师和学生共同的活动晨诵是声音和情韵相互的交容让混沌的心田产生诗的情绪感动于花开花落落泪于天边一抹微云晨诵是一种生命的仪式要师生共同完成晨诵是一个开放的世界向未来发出隆重的邀请唯有这样才能置身其中师生拥有共同的语言密码共同营造宽松和谐的氛围晨诵以诵读诗歌美文为主个体诵和集体诵结合每个人都亮出最美的声音心与心碰撞景与情交融晨诵是感知、玩味、陶冶晨诵是品味、鉴赏、升华灵感的花朵自由绽放智慧的大树硕果累累我爱晨诵，晨诵真好;@@

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